郑州少儿编程学费上万是不是智商税？有必要学吗？
现在一个少儿编程培训班动辄上万元，说得天花乱坠一套又一套，但实际上少儿编程没他们说的那么重要，它跟小孩子去玩一个玩具，去报那些普通班，没什么大区别，不存在什么编程很高大上的概念，对于小孩子来说，编程就是一个游戏，跟跳房子、搭积木是一样的。
现在的少儿编程一般分为两类，一类是Scratch图形化编程，主要是培养孩子的兴趣，另外一类是Python、C++这些高级编程语言，目标往往是参加信息学竞赛。
一年级的孩子学scratch，根本学不懂，当然不排除个别很优秀的孩子，scratch可以培养逻辑思维，但是得孩子感兴趣，凡是不主动探索只完成任务，甚至还不能独立完成的，都没什么用，很多孩子其实没把课堂内容消化，但是家长不知道，就单纯觉得学编程好。
另外一种，Python编程，一个班能有两个孩子学会就不错了，都是英文，写的编程语句不对就实现不出效果，程序报错还都是英文，也不会自己找错，趣味性也不如scratch，孩子一堂课下来都是懵的。
但是另一种观点认为：非常有必要。
但是不是越早越好。比如幼儿园的小朋友，我们给他讲这些东西，就需要花很长很长时间，他们还没办法完全理解。而且也会影响孩子的学习兴趣。像python也是，那会儿班上也有2、3年级的小朋友，我旁观下来，老师讲解变量、数组的时候孩子确实不能理解，抽象化还没发展到那个阶段，比如说计算程序转到几个螃蟹，我们在程序中用变量t来计数，这一层孩子能听懂，但是一到读程序，孩子就不能很好的对应起来。但反过来，一旦孩子的抽象思维和逻辑思维有了一定发展，编程中很多概念就可以被很快理解了，孩子的学习兴趣和主动性也都会更高。
郑州少儿编程认为少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，因为代码的书写充满乐趣，也会称之为码趣少儿编程教育。英文是kid coding，泛指5~18岁青少年儿童教育。
说人话就是：通过编程为载体，想办法解决一个问题的过程。
这句话同时也是编程思维的核心。
不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。
所以说，如果孩子不感兴趣，没有展现出这方面的天赋，就没必要花钱报少儿编程，尤其是动辄上万的课程，基本都是智商税，与其报班，不如给孩子多买几样玩具，一样是培养思维和动手能力，效果可能还更好。
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